Почему девушки становились разведчицами?
Когда началась Великая Отечественная война, многие молодые люди писали заявления о добровольном вступлении в ряды Красной Армии. Юноши, как правило, сразу попадали в число добровольцев, а вот девушек неохотно брали на фронт. Но это не останавливало девушек, они настойчиво ходили в военкоматы и райкомы комсомола с требованием принять их в действующую армию. «Мы обивали пороги райкома комсомола, чтобы нас направили всё же на фронт. Добровольно ушли на фронт наши мальчики. Мы считали, что когда кончится война, нам будет стыдно, перед ребятами, что мы вот сидели, отсиживались, а они с оружием в руках защищали Родину» – так вспоминает Дора Копра (Ласточкина), подруга Марии Мелентьевой.
Поэтому девушки, не попавшие на передовую, часто оказывались в числе тех, кто вел борьбу с врагом в тылу врага, на временно оккупированной территории. Так стала разведчицей Мария Мелентьева, так стали разведчицами и сотни других карельских девушек. В чем же были достоинства молодых девчат при поступлении на подпольную работу? Почему же для такой опасной и тяжелой работы в тылу врага часто привлекались именно девушки? Вот несколько объясняющих аргументов:
- Хорошее знание нескольких языков. Зная русский, финский и карельский языки, которые были так необходимы на войне с финнами, девушки находили свое место в рядах подпольщиков. С детства все они говорили в своей семье на родном карельском (вепсском), на нем же обучались в начальной школе. С пятого класса дети учились на финском языке, а в старших классах – на русском.
- Все девушки занимались спортом. В основном это были лыжи, плавание. Лыжи даже не были спортивным увлечением, а необходимостью, т.к. многим приходилось добираться до школы из ближайших деревень несколько километров. Все школьники сдавали спортивные нормативы: БГТО (будь готов к труду и обороне). Благодаря своей спортивной подготовке девушки оказались востребованы на войне. Спорт помогал формировать в них дух дисциплины и готовности к тяжелым испытаниям.
- Карельские девушки хорошо ориентировались в лесу. Лес был им знаком с детства, ведь сбор лесных ягод и грибов был обязанностью детей, а у взрослых была работа труднее. У девушек словно была врожденная интуиция, которая безотказно работала в лесу и позволяла безошибочно ориентироваться даже в незнакомом месте.
- Все молодые люди предвоенного времени, в том числе и девушки, имели очень крепкое патриотическое воспитание. Патриотизм девушек был не просто словами, а глубоким убеждением, побуждающим к действию. Воспитание в пионерской и комсомольской организациях помогало растить истинных героев, готовых на любые жертвы ради блага Отечества.
- Одно из главных преимуществ при зачислении в школу разведчиков, было даже не наличие личных достоинств девушек, а то обстоятельство, что у многих из них оставались на оккупированной территории родственники или друзья. Это значило, что девушка-разведчица всегда могла привести «под крышу» – домой, к родным или друзьям, что было очень важно в условиях суровой карельской зимы. Зная каждый уголок родной земли, каждую тропинку между деревнями, они не только сами находили путь в тылу врага, но и вели за собой товарищей по подпольной работе. Кроме того, зная население в родных местах, девушки могли вовлечь в подпольную работу своих земляков. Девушки у оккупантов вызывали меньше подозрений.
Страницу редактировали Сухоцкий Янислав и Н.Н. Пронина, февраль 2026